Educación financiera en el mundo: perspectivas de la encuesta de educación financiera mundial de Standard & Poor’s

Educación financiera en el mundo: perspectivas de la encuesta de educación financiera mundial de Standard & Poor’s

Resumen

El objetivo de la encuesta es proporcionar la medición más exacta posible de la educación financiera en el mundo. También tiene como finalidad proporcionar información a los responsables políticos, a los reguladores y al sector privado, así como a los académicos para darles la capacidad de desarrollar políticas y programas de educación financiera eficaces.

La falta de conocimientos financieros es una barrera crítica para la inclusión financiera. Debido a la falta de conocimientos sobre finanzas y productos financieros, muchas personas son incapaces de acceder a los servicios bancarios y financieros y se quedan, por consiguiente, fuera de los mercados financieros. Por tanto, la educación financiera es de enorme importancia para el bienestar financiero y para la salud general de la economía de un país. La encuesta se basa en entrevistas con más de 150.000 adultos en más de 140 países. En 2014, McGraw Hill Financial trabajó con Gallup, Inc., el Grupo de Investigación en Desarrollo del Banco Mundial y el GFLEC en la encuesta sobre educación financiera de S&P. Creemos que existen correlaciones entre la educación financiera, el acceso financiero y la fortaleza de los mercados. Abordar la educación financiera es una estrategia clave para crear mercados más fuertes, más accesibles y más sostenibles en todo el mundo.

Puntos clave

Bajos niveles de educación financiera en todo el mundo

La aritmética y la inflación son los conceptos que mejor se entienden. La diversificación de riesgos es el concepto que se entiende menos

Los niveles de educación financiera de las mujeres son más bajos que los de los hombres. Los jóvenes son un grupo vulnerable y un objetivo importante para los programas de educación financiera

Contenido completo de la publicación

Categorías

Capitalización de intereses Diversificación de riesgos Educación financiera Financial literacy Habilidad aritmética Inflación Measurement of financial literacy Medición de la educación financiera

Autores

Peter van Oudheusden

World Bank Development Research Group

Annamaria Lusardi

Directora Académica, Global Financial Literacy Excellence Center (GFLEC)

Leora Klapper

Economista Jefe, Grupo de Investigación para el Desarrollo, Banco Mundial

Información adicional

Fecha de publicación

07/07/2015

Tipo de documento

Encuesta e informe

Ámbito geográfico

Global

A quién se dirige

Académicos, reguladores, legisladores y asociaciones empresariales

Número de páginas

28

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